近日，有家(jia)(jia)(jia)長(chang)朋友(you)發來一個鏈接，詢問我(wo)們(men)，在百(bai)度上(shang)搜索到(dao)一家(jia)(jia)(jia)自閉癥康復機構(gou)，看(kan)網(wang)頁，和(he)我(wo)們(men)愛維一模一樣，這(zhe)家(jia)(jia)(jia)機構(gou)和(he)我(wo)們(men)愛維是什么關系？我(wo)們(men)按這(zhe)位家(jia)(jia)(jia)長(chang)朋友(you)的(de)提示(shi)去百(bai)度了(le)一下，真(zhen)還找到(dao)了(le)這(zhe)個網(wang)站，不(bu)看(kan)不(bu)知道(dao)，一看(kan)嚇一跳，真(zhen)的(de)和(he)我(wo)們(men)愛維的(de)網(wang)站從布局到(dao)內容都是一樣的(de)。連同愛維的(de)課程設置(zhi)都一樣。讓愛維的(de)小伙伴兒們(men)看(kan)呆了(le)！

首(shou)先，作為一(yi)家(jia)(jia)自閉癥康復(fu)訓練機構(gou)，我們認為，要(yao)讓家(jia)(jia)長認同(tong)(tong)一(yi)家(jia)(jia)康復(fu)訓練機構(gou)，覺得(de)(de)這家(jia)(jia)機構(gou)值得(de)(de)信(xin)賴，是相(xiang)對簡(jian)單的，但(dan)是，如果(guo)想讓同(tong)(tong)行(xing)認可(ke)(ke)一(yi)家(jia)(jia)機構(gou)，就沒有那么容(rong)(rong)易(yi)了，各家(jia)(jia)都(dou)有自己(ji)的一(yi)套(tao)，沒有幾家(jia)(jia)機構(gou)覺得(de)(de)其(qi)他機構(gou)比自己(ji)好，沒有哪家(jia)(jia)機構(gou)覺得(de)(de)自己(ji)都(dou)要(yao)向周(zhou)邊機構(gou)完全學習，如同(tong)(tong)我們到醫(yi)院看病(bing)，去找個好的醫(yi)生(sheng)做(zuo)手術(shu)，我們大都(dou)會(hui)去找這個科(ke)室的熟人(ren)來(lai)推薦要(yao)找哪一(yi)個醫(yi)生(sheng)來(lai)幫忙做(zuo)手術(shu)會(hui)比較好，因為相(xiang)同(tong)(tong)科(ke)室、相(xiang)同(tong)(tong)行(xing)業的人(ren)，對本(ben)科(ke)室、本(ben)行(xing)業的了解最清(qing)楚。愛(ai)維(wei)創(chuang)辦短(duan)短(duan)三年多，能(neng)夠得(de)(de)到其(qi)他機構(gou)的認可(ke)(ke)，而且能(neng)夠把網(wang)站布局和內容(rong)(rong)完全拷(kao)貝(bei)過去，足見其(qi)對愛(ai)維(wei)的認可(ke)(ke)和信(xin)賴。在這里(li)，我要(yao)對拷(kao)貝(bei)我們網(wang)站的機構(gou)說聲感謝(xie)，謝(xie)謝(xie)對愛(ai)維(wei)的認同(tong)(tong)！我們會(hui)不辜負期望，努力做(zuo)得(de)(de)更好！

感謝(xie)之余，我們(men)(men)感到(dao)心驚！我們(men)(men)網(wang)站欄目的設計、資料的收集整理、文(wen)章的編排和校對花(hua)費(fei)了很多(duo)老師的工作時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)和業(ye)余時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，也傾注(zhu)了我們(men)(men)的心血。但是(shi)就這樣被(bei)簡單粗暴地拷(kao)貝過去(qu)，連個標點符號都(dou)不動一(yi)(yi)(yi)下(xia)，實在是(shi)對我們(men)(men)心靈的巨大沖(chong)擊。特教(jiao)行業(ye)，如同(tong)醫(yi)療行業(ye)一(yi)(yi)(yi)樣，是(shi)在治病(bing)救人，需(xu)要(yao)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴(di)地積累，需(xu)要(yao)一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步地前行，來(lai)不得半點虛假，因為這牽(qian)涉到(dao)很多(duo)家(jia)庭的未(wei)來(lai)和希望，我們(men)(men)的一(yi)(yi)(yi)不小心，可(ke)能就會(hui)浪費(fei)了孩子的時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，金(jin)錢(qian)可(ke)掙，時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)難(nan)買！等時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)耗(hao)費(fei)了，孩子的未(wei)來(lai)也溜(liu)走了！我們(men)(men)每(mei)家(jia)特教(jiao)機構，每(mei)個特教(jiao)人，都(dou)需(xu)要(yao)不忘初(chu)心，默(mo)默(mo)付出、砥(di)礪前行！

任(ren)何一(yi)個市(shi)場(chang)，都(dou)是需要競(jing)(jing)爭的，只有競(jing)(jing)爭，才(cai)能促進(jin)行業的發(fa)(fa)展和(he)彼(bi)此(ci)的進(jin)步，寶(bao)馬和(he)奔馳能夠成長為(wei)受人(ren)尊敬的百年企業，得益(yi)于(yu)它們之(zhi)間的彼(bi)此(ci)尊重和(he)良性競(jing)(jing)爭，只有競(jing)(jing)爭才(cai)能讓彼(bi)此(ci)不懈(xie)怠，不斷地創新從(cong)而(er)引領(ling)行業的發(fa)(fa)展，從(cong)而(er)造福社(she)會。但是它們能共同強大，得益(yi)于(yu)它們沒有去惡(e)(e)性競(jing)(jing)爭。因為(wei)惡(e)(e)性競(jing)(jing)爭就是一(yi)劑毒(du)藥，會讓參(can)與競(jing)(jing)爭的每一(yi)方都(dou)慢性中毒(du)，從(cong)而(er)一(yi)起(qi)消亡(wang)！

作為特(te)教機(ji)構，我們存在(zai)的(de)(de)目的(de)(de)，是為了讓(rang)更多的(de)(de)特(te)殊兒童得到高(gao)質量(liang)(liang)的(de)(de)康復訓練服(fu)務，讓(rang)其盡可能回(hui)歸社會(hui)生活，減(jian)輕社會(hui)和(he)家(jia)庭負擔，任何時候(hou)，康復訓練的(de)(de)品質都是放(fang)在(zai)第(di)一位(wei)的(de)(de)。決不能本末倒置的(de)(de)追求數量(liang)(liang)而忽略質量(liang)(liang)，忽視(shi)了質量(liang)(liang)和(he)誠信(xin)，既(ji)是對孩子和(he)家(jia)長的(de)(de)傷(shang)害，也是對行業(ye)的(de)(de)傷(shang)害！

我們呼吁特教的(de)(de)同(tong)行們，希望大家(jia)能良性競爭、共同(tong)進步，為(wei)了孩子(zi)的(de)(de)未(wei)來(lai)和社會的(de)(de)進步貢獻我們自己的(de)(de)力量！